Dernière mise à jour :  11 janvier 2011
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BIENVENUE sur le site francophone le plus visité du Net sur le sujet des techniques de manipulations dans les médias.

 

Le sujet « subliminal » intrigue et attire énormément de curiosité. Il suffit de voir le succès que rencontre le mot « subliminal » sur divers moteurs de recherche…
Cependant, nous n’allons pas traiter que des phénomènes subliminaux. Nous avons pensé utile de publier les diverses techniques de manipulations les plus courantes et surtout : les plus récentes découvertes dans le domaine.

Les techniques de manipulations sont complexes et difficiles à comprendre car ils touchent à la psychologie individuelle et de masse. Il en est de même des manipulateurs : l’affaire est complexe, même si l’on comprend le fonctionnement « mécanique » et les processus mis en marche. Divers facteurs émotionnels, neurologiques, sociaux et culturels sont des éléments à tenir en compte. Chaque individu interprète ce qu’il vit de façon différente en fonction de ses ressentis et perceptions.

Le Net fourmille de diverses affirmations et théories du complots et certaines publications mélangent faits avérés et fantaisie créative.


Comment alors reconnaître le vrai du faux au milieu de cette jungle de dites « théories » et affirmations parfois farfelues ?


C’est dans un souci d’offrir des informations exactes que ce site a été publié. Suite à de nombreuses recherches sur une dizaine d’années, nous vous offrons nos découvertes (il s’agit surtout d’un rassemblement d’informations avérées scientifiquement ou par des experts), telle est la mission de ce site qui a vu le jour en 2007.

 

Nous avons été attentifs de ne pas « diaboliser » ou « stigmatiser » certaines pratiques ou groupes de personnes dont nous allons parler. Nous nous sommes tenus de faire des raccourcis trop simples : tout n’est pas le fruit de complots des « Illuminatis » ou des « Francs-Maçons » ou de « satanistes ». La vérité se trouve souvent quelque part au centre, dans des contextes bien spécifiques. Au-delà des recherches scientifiques, nous avons poussé nos recherches au plus profond de certaines de ces communautés voire à en rencontrer quelques adeptes ou à assister à des « réunions » et « rituels » afin de mieux les comprendre « de l’intérieur ».

Grâce à nos publications, chacun peut en connaissance de cause, faire ses choix avec plus de conscience et sortir de son rôle de « spectateur » pour devenir l’ « acteur » de sa vie.

Le contenu de ce site est écrit dans un langage clair et accessible à tous. Il est le résultat de plus de dix ans d’enquêtes, de recherches, d’entretiens, de rencontres, d’observations et d’études scientifiques, psychologiques et sociologiques sur les techniques et effets de conditionnements et de diverses manipulations médiatiques. 

Nous répondrons aux questions suivantes :

 

Quelle est la psychologie des médias ?

Qu'est ce qui nous pousse à acheter un produit plutôt qu'un autre ou à choisir une philosophie, une idée, un concept, une croyance, plutôt qu'une autre ?

 

Comment les médias ou certains groupes ou communautés influencent les perceptions, compréhensions, idées, habitudes et valeurs ?

 

Toute manipulation est-elle vraiment « subliminale » ?

Rencontrons-nous d’autres techniques cognitives susceptibles d’influencer notre jugement ?

Quelles sont les résultats de recherches neurologiques et sociologiques les plus récents ?


Ces études et analyses sont basées sur les acquis et la méthodologie de la psychologie et la sociologie.
 
Certaines organisations, autres que commerciales, font preuve d’originalité pour véhiculer leurs croyances, philosophies et valeurs au travers des médias et influencer la conscience collective.
Vous pourrez le lire dans les divers chapitres du site, que vous pouvez lire dans n'importe quel ordre.
Les médias font usage de psychologie et des neurosciences pour atteindre des objectifs qui leurs sont propres (d'ordre commerciaux ou transmission de croyances), nous manipuler.

La société n'est-elle pas devenue le reflet de ce que les médias diffusent ?

La puissance de la télévision, de la musique, des jeux et d'Internet est plus puissante qu’une éducation. Les sons, les images font appel à divers sens et influent sur nos émotions. La plupart des spécialistes semblent s'accorder sur ce principe. Quels en sont les effets réels sur la durée ?

 

D’autre part, certaines vérités soigneusement cachées, sont exposées afin que chacun puisse avoir pleinement conscience des enjeux et conséquences en question et sur l'esprit et le conditionnement. Parfois nous mettrons le doigt là où ça peut faire mal. Comment arriver à conserver son esprit critique et sa liberté de penser dans un monde qui tente de toujours nous convaincre de quelque chose ?
Est-il possible de (re)prendre le contrôle de ses émotions, pulsions ou réels besoins ? 

 

Tout n'est pas systématiquement noir ou blanc... il faudra, dans certains cas nuancer les choses, les mettre dans un contexte et utiliser un minimum de bon sens. Bien que ce soit un exercice périlleux, l'objectivité est l'une des motivations principales de ce site. Gardons-nous des amalgames faciles ou des clichés. Toute personne est différente et sont ressenti lui est propre. L'affaire touche l'émotionnel individuel et sera perçue différemment par chacun.

 

La musique, les films ou les jeux « peuvent » tous, potentiellement, entraîner des dérives comportementales. Certains s'isolent et se désociabilisent au plus grand étonnement des parents. Bien que pour la plupart des utilisateurs, cela ne les conduira pas à des comportements addictologiques, certains, fragiligés par divers facteurs émotionnels, psychologiques ou sociaux, sombrent dans les pratiques qui vont les détruire.

Les psychologues constatent parmi leurs patients combien la musique ou les jeux vidéos influencent la psychologie, les modes de pensées et les comportements des ados.

 

La violence croissante, la sexualité à outrance, les pertes de repères et certaines dérives ne sont que le résultat d'une forme d'endoctrinement et de conditionnement médiatique. Les enfants, qui n'ont plus que pour repère principal la télévision ou leurs jeux, imitent ou tentent de reproduire ce qu'ils ont vu. Souvenons-nous des crimes sexuels récents de jeunes préados sur d'autres enfants, ou tous les faits divers d'agressions armées dans les écoles françaises et belges (voir chapitre « Les faits divers »).


La présentation est divisée en différents chapitres que vous pouvez, à votre rythme, consulter dans le menu à gauche. Il y a parfois des sous menus qui complèteront ou illustreront certains chapitres.

Nous vous conseillons de les lire dans l'ordre afin de mieux comprendre le message important, pour qu'il soit plus clair et cohérent.

 

Vous trouverez des réponses à diverses questions et problématiques. Ces réponses sont plus approfondies et développées dans l'ouvrage « Les Écrans Face à l'Innocence », que vous pouvez commander en ligne en cliquant dans le menu à gauche.

 

Alors, à vous, de juger en lisant le contenu avec un esprit ouvert et critique.

 

Bonne lecture !



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